KELAS X ( KURIKULUM IKM) :

1. NAMA GURU : Eliza Afriana, S.Pd

2. MATA PELAJARAN : PKN

3. KELAS : X.2. X.8

4. PERTEMUAN : 8

5. KD : P5. SUARA DEMOKRASI 

6. Capaian Pembelajaran Pendidikan Pancasila SMA Fase E Kelas 10 Berdasarkan Elemen

7. Materi

Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) adalah pembelajaran lintas disiplin ilmu untuk mengamati dan memikirkan solusi terhadap permasalahan di lingkungan sekolah. Selain itu juga memberikan kesempatan kepada siswa untuk “mengalami pengetahuan” sebagai proses penguatan karakter sekaligus kesempatan untuk belajar dari lingkungan sekitar. Salah satunya yaitu melalui penerapan tema Suara Demokrasi di lingkungan sekolah. Tujuan umum Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) dengan tema Suara Demokrasi ini adalah agar para siswa mampu mengimplementasikan sistem demokrasi pada satuan pendidikan, membentuk kaderisasi kepemimpinan yang demokratis guna menampung aspirasi siswa SMA AL AZHAR 3, dan secara khusus melatih siswa untuk berorganisasi serta menyalurkan minat bakat siswa dalam berorganisasi.

Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) di SMA ALAZHAR 3 yang mengambil tema Suara Demokrasi dengan topik PILKETOS

(Pemilihan Ketua dan Wakil Ketua OSIS) memiliki serangkaian kegiatan sebagai berikut:
1. Pembelajaran Kepemimpinan
2. Pembelajaran Demokrasi
3. Pembelajaran Organisasi
4. Pembelajaran Visi-Misi
5. Sosialisasi Teknik Pilketos
6. Pemungutan Suara
7. Penghitungan Suara

PEMBAHASAN SOAL PTS

 KELAS XI ( KURIKULUM 2013) :

1. NAMA GURU : Eliza Afriana, S.Pd

2. MATA PELAJARAN : PKN

3. KELAS : XI IPS 1 DAN 2

4. PERTEMUAN :7

5. KD : 1. 1 Menghargai Hak Asasi Manusia berdasarkan perspektif pancasila sebagai anugerah Tuhan yang Maha Esa

6. TUJUAN PEMBELAJARAN :

· Menghargai Hak Asasi Manusia berdasarkan perspektif pancasila sebagai anugerah Tuhan yang Maha Esa

· Bersikap peduli terhadap hak asasi manusia berdasarkan perspektif pancasila dalam kehidupan berbangsa dan bernegara

7. MATERI :

Kasus-kasus pelanggaran hak asasi manusia dalam prespektif  Pancasila.

a. Konsep Hak dan Kewajiban Asasi Manusia

8. METODE : 

Tanya jawab, wawancara, diskusi dan bermain peran

9. STRATEGI :

Stimulation

Peserta didik diberi motivasi atau rangsangan untuk memusatkan perhatian pada topik materi Konsep Hak dan Kewajiban Asasi Manusia dengan cara : Discovery learning, Problem Based Learning (PBL)

10. PENGEMBANGAN MATERI :

A. URAIAN MATERI LEBIH SEMPURNA DI LENGKAPI MEDIA PEMBELAJARAN ( PPT, dan VIDEO Pembelajaran)

KISI KISI PTS KELAS X

  KELAS X ( KURIKULUM IKM) :

1. NAMA GURU : Eliza Afriana, S.Pd

2. MATA PELAJARAN : PKN

3. KELAS : X.1 sd  X.9

KD : 1. 1 Menjelakankan ide gagasan Pncasila

Capaian Pembelajaran Pendidikan Pancasila SMA Fase E Kelas 10 Berdasarkan Elemen

KISI KISI PTS

1. TOKOH IDE GAGASAN RUMUSAN PANCASILA

2. PENERAPAN NILAI NILAI PANCASILA

3. TANTANGAN/ HAMBATAN NILAI NILAI PANCASILA

4. PASAL YANG MENGENAI NILAI NILAI PANCASILA

5.IMPLEMENTASI GOTONG ROYONG